• Chers parents,
    Le FSE du collège Gérard Philipe organisera le dimanche 23 mars à 14h dans la salle Bellegrave de Pessac son tout premier loto. Les fonds récoltés permettront de financer les projets et les sorties scolaires.
    Une vente de cartons sera organisée les jeudis 13 et 20 février à 18h au collège. Nous acceptons les chèques et l’espèce. Il n’y aura pas de vente de carton le jour même du loto. Nous avons choisi cette option pour éviter tout problème d'argent entre élèves.
    Une autre vente sera organisée au retour des vacances de février.
    Les prix sont les suivants : 3 euros le carton, 5 euros les deux. De nombreux lots à gagner !!!!
    On compte sur votre présence !
    Les membres du FSE

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  • Ce mardi 21 janvier, toutes les classes de 3ème du collège G.Philipe ont pu s'initier aux danses irlandaises (pas de base, quelques danses) et découvrir, lors d'un concert de musique et de danse, les différents airs et instruments de la culture irlandaise (bodhran, uilleann pipes, whistles..).
    Karine et François Luçon de l'AKL Irish Company les ont accompagnées tout au long de cette journée.
     
    Un partenariat réussi avec le lycée Philadelphe de Gerde pour faire venir cette compagnie nantaise sur nos terres pessacaises, financé par la part collective du pass culture. 
     
    Merci aux professeurs d'anglais Mme Monce et Mme Cantiran, aux professeurs documentalistes Mme Fraperie et Mme Bielle qui ont encadré ce projet. 
     
    Et...Bravo aux élèves!




  • Ce lundi 16 décembre 2024, l'équipe d'aides documentalistes composée de Laura, Loriana, Nathan, Noëllya, Tess et Tom avaient préparé un temps festif au CDI pour leurs pairs, fidèles utilisateurs du lieu. 
     
    Sur inspiration du jeu télévisé, des épreuves de théâtre, de danse et un blind test musical ont mis au défi les équipes constituées pour l'occasion dans la joie et la bonne humeur.
     
    La projection d'une vidéo de présentation des missions des aides documentalistes au CDI réalisée par Tom et un goûter offert aux participants ont clôturé ce moment de partages, dans l'esprit de Noël.




  • Le 7 novembre dernier  s’est déroulée la journée nationale de lutte contre le harcèlement scolaire, un moment crucial pour sensibiliser la communauté éducative, les élèves et les familles à la gravité de ce phénomène. Le harcèlement à l'école touche des milliers d'enfants et d'adolescents chaque année, qu'ils soient victimes de moqueries, d'insultes, d'agressions physiques ou de cyberharcèlement. Ce phénomène peut avoir des conséquences dramatiques sur la santé mentale et physique des jeunes, pouvant conduire à l'isolement, la dépression, voire des pensées suicidaires.

     

    Il est essentiel que chacun prenne conscience de l'importance de respecter les autres et d'agir collectivement pour prévenir et lutter contre le harcèlement. En tant qu'élèves, enseignants ou parents, nous avons tous un rôle à jouer. Il est primordial de créer un environnement scolaire bienveillant et sécurisant, où les élèves se sentent respectés et écoutés. La solidarité et l’empathie doivent être au cœur de nos actions.

     

    Différentes actions ont eu lieu durant cette journée : sonnerie adaptée, quart d’heure lecture sur le thème, auto évaluation avec grille nationale, échanges ou activités pédagogiques au sein des classes avec les enseignants, présentation des ambassadeurs pHARe.

     

    Les élèves de 6eme ont pu démontrer leur engagement dans cette action contre ce fléau au travers d’un flash mob dirigée notamment par Mme BROUARD, référent PHARe et secondée par  la classe de 6°C entrainé par Mme JEELALL en meneurs de troupe.

     

    En photo également, Mme SAYO et Mme BROUARD qui ont formé les ambassadeurs pHARe.

     

    A tous et à chacun un grand bravo.





  • En cours d'Histoire-géo, on s'intéresse au passé... mais aussi au futur!

     

    Pour aborder la question de la ville de demain, les élèves de 6ème D ont chaussé leurs bottes de géographes et sont allés sur le terrain, porter un regard un peu plus attentif sur le quartier du collège.

    Ils ont écouté, senti, regardé et ressenti ce territoire et l'ont cartographié en mettant leurs observations en commun.

     

    Ensuite, en s'inspirant de projets menés dans d'autres villes du monde, ils ont imaginé et cartographié un projet pour aménager un espace proche du collège avec la contrainte suivante : leur projet devait essayer de répondre à l'un des défis rencontrés par les métropoles.

     

    E. Avril, enseignante d'Histoire-géographie





  • Les élèves de 4eB et 4eC ont eu la chance, en novembre, d'aller en sortie pédagogique au Géodock, un site du CNRS proche du collège, qui accueillait une exposition sur l'artiste Paul Klee et proposait une animation sur les points communs entre langage artistique et cartographique.

     

    Entre symboles, formes et couleurs, les élèves ont pu réfléchir aux passerelles entre cartes, légendes et art abstrait.

     

    Mme Hunt, enseignante d'Arts plastiques

    Mme Claude, professeure-documentaliste

    Mme Avril, enseignante d'Histoire-géographie