En cours d'Histoire-géo, on s'intéresse au passé... mais aussi au futur!
Pour aborder la question de la ville de demain, les élèves de 6ème D ont chaussé leurs bottes de géographes et sont allés sur le terrain, porter un regard un peu plus attentif sur le quartier du collège.
Ils ont écouté, senti, regardé et ressenti ce territoire et l'ont cartographié en mettant leurs observations en commun.
Ensuite, en s'inspirant de projets menés dans d'autres villes du monde, ils ont imaginé et cartographié un projet pour aménager un espace proche du collège avec la contrainte suivante : leur projet devait essayer de répondre à l'un des défis rencontrés par les métropoles.
E. Avril, enseignante d'Histoire-géographie
