Les cinq classes de sixième ont participé à un projet comprenant: un atelier de philosophie, une pratique de danse et une méditation guidée sur le thème du mur et ce qu'il représente à chacun: mur solide, mur imaginaire, mur séparation, mur obstacle à franchir, chacun a pu décliner par la parole, par la danse et par le dessin son approche personnelle de la thématique du mur pour plus de confiance et d'estime de soi, de bien-être et de bien vivre ensemble...
